2018年11月28日晚上，welcome皇冠地址2018级“儿科医学与儿科医疗服务”导论课第一讲在博学楼第一阶梯教室成功举行。本次导论课由welcome皇冠地址院长黄松明教授担任主讲人，welcome皇冠地址副书记卢佳老师、教学科研办主任周小冬老师、辅导员汪世婷老师及2018级全体同学共同参加。
黄院长以“儿科医学与儿科医疗服务”主题，主要从四大模块展开内容：儿科医学的范围和任务、儿科医学的现状、儿科服务的特点与如何成为一名合格的儿科医生。首先，黄院长详细介绍了儿科医学，在阐明学科基本知识和服务特点的基础上，引导同学们认识儿科社会地位的独特性和重要性。黄院长强调，儿科医生不仅需要掌握扎实的专业知识，更需要懂得沟通，注重理解与体谅，重视“温度”的力量。随后，在讲解过程中，黄院长结合自身经历，分享了自己在医疗诊断中遇到的一系列真实发生的案例，告诉同学们要注重理论知识学习，更要学会理解患者和家属的焦虑心情与顾虑之处，取得患者及其家属的信任，从而更好地治病救人。另外，黄院长还向同学们普及了儿科就诊量巨大、儿科医师队伍缺乏的社会现状，并解读了政府为培养儿科医生出台的一系列政策，这让同学们深刻地感受到自身肩负的重大使命，也增强了未来学习和就业选择的信心。
最后，黄院长提出：“一名优秀的儿科医生不仅要练就基本技能，更要有爱心、细心、耐心、责任心，重视医患沟通”。同学们均表示获益匪浅，在同学们热烈的掌声中，本次导论课圆满结束。
本次儿科导论课，不仅让同学们对儿科医学及医疗服务有了更深入的认知，更让同学们明确了未来前进的道路和方向。希望同学们能不负所望，在儿科奋斗的道路上留下自己的风采！
通讯员：邓意凡 杨敏 王秋忆 郝梦兰
摄影：邓意凡 杨敏 徐悉哲
编者按：
我校儿科专业从2012年开始开展早期儿科专业教育。原第四临床医学院王锦帆院长在征集专家意见的基础上，基于“早临床、多临床、反复临床”的临床医学学习理念，决定在大一阶段开设儿科学导论讲座和儿科早期专业临床实践（早期临床实践延续三个学年）。这些都列入第二课堂学习，时间都是利用老师和同学们的晚上和平时空闲时间学习。
儿科学导论课除了由我校有多年儿科医教研经验的知名教授来授课以外，早期还开设有简谈医学史（林晖主讲）、找寻医学学习策略的智慧（王锦帆主讲）、学医与学患的辩证观（王锦帆主讲）相关课程内容。后期将儿科学导论课、早期临床实践课从讲座、课外实践的形式改成正式课程，成为我校儿科专业必修课。儿科学导论课课程学时缩减为18学时，围绕儿科学学习6个主题展开，分别是：儿科医学与儿科医疗服务（黄松明主讲）、心胸外科面临的现状与挑战（莫绪明主讲）、儿科名医的故事——思维与品质（李晓南主讲）、儿科医生的甘甜故事——人文与沟通（甘卫华主讲）、儿科医生的成功故事——知识与技能（赵德育主讲）、儿科医学科研的乐趣与智慧（郭锡熔主讲）。在校园宁静的夜晚，老师们走进课堂与懵懂的新生们交流儿科话题。
在大一阶段的下学期，还将安排有儿科临床实践课。主要到医院一线观察和实践。让新生对医疗环境、诊疗流程、医学模式等有一定的了解、认知和接触。
期望通过早期儿科专业课程，给同学们在大学学习的早期建立一个初步的儿科专业印象。
附：2012年学校发布的新闻链接：第四临床医学院举行七年制儿科专业“早期临床实践”启动仪式
欢迎感兴趣的师生旁听：
